名字：疯子？傻子？都不是
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实验重点：幼儿大中小班水轮车是能量转换的机械装置，认识水流的力量。
实验目的：1.指导学生学习对比实验的方法 2.培养学生动手动手实验和思考的能力。
水轮车的概念：水流有力量，这种力量叫水力。水轮车就是以水流为动力的古老动力机械装置。
实验认知：水轮转动的快慢与什么有关：①和水有关，水差越大，小水车转的越快。②与水流量有关，水流量越大，小水车转的越快
实验步骤：1）.认识实验器材：铁轴、A型支架、水轮片、车身底座、水轮鼓。
2）.把6片水轮叶片整齐地插入水轮鼓上。
3）把2片A形支架插入底座后把组装好的水轮组装在一起。
4）找个脸盆之类的盛水器皿（家中有小水箱,也可使用),再找一矿泉水或者其它软饮料瓶子,在盖上扎一个小孔,装入一定量的清水。开口一端朝向水轮车叶片上方注入水流，观察小水轮的转动。如果加快注入水轮片上方的水流,小水轮的转动就会加快。
5）想想还有什么办法，可以让水轮转动的快些呢？同学们可以试着把水瓶抬高，看看水轮转动是否加快了？同学们也可以另外准备一个水瓶，在盖上打开个大孔，开口一端朝向水轮车叶片上方注入水流，看看水轮转动是否加快了？
提示：按照步骤做实验，注意不要把水洒在桌面上或者同学们的身上
